Alumnos de la Universidad Politécnica de Chihuahua enfrentan simulación de crisis sanitaria
Estudiantes y docentes participaron en un ejercicio inmersivo para fortalecer habilidades en respuesta a emergencias de salud pública.
Más de cien alumnos y profesores de la Universidad Politécnica de Chihuahua (UPCH) participaron en la simulación internacional Operation Outbreak, un ejercicio diseñado para replicar la gestión de una crisis sanitaria de gran escala. La actividad buscó fortalecer competencias clave como liderazgo, comunicación, pensamiento crítico y toma de decisiones estratégicas en contextos de emergencia.
Durante la simulación, los participantes —principalmente de las licenciaturas en Administración e Ingeniería Ambiental y Sustentabilidad— analizaron la evolución y patrones de propagación de enfermedades infecciosas, así como la coordinación necesaria entre sociedad e instituciones para contener un brote. El ejercicio tuvo como objetivo brindar una experiencia práctica que prepare a los futuros profesionales para responder de manera eficaz ante contingencias sanitarias reales.
La plataforma de aprendizaje fue implementada en Chihuahua por la asociación civil Conquistando Sonrisas A.C., dedicada al apoyo integral de niñas, niños y adolescentes con cáncer. La organización fue seleccionada para traer este programa global a la región, alineando su labor social con la formación académica y el voluntariado.
En su mensaje de bienvenida, Hussein Maloof Flores, director de los programas involucrados, destacó el compromiso de la UPCH con la innovación pedagógica y la generación de espacios formativos que respondan a los retos contemporáneos. “Buscamos que nuestros estudiantes desarrollen competencias esenciales para su ejercicio profesional y para aportar soluciones reales a la sociedad”, afirmó.
Al concluir la jornada, la universidad reconoció la importancia educativa del ejercicio y la contribución comunitaria de Conquistando Sonrisas A.C., invitando además a la ciudadanía a apoyar su causa mediante donativos.
Este tipo de simulaciones responden a la creciente necesidad de preparar a profesionales ante emergencias sanitarias, un tema que ha cobrado relevancia global tras la pandemia de COVID-19, y que organismos internacionales como la OMS y la ONU consideran prioritario para fortalecer la resiliencia social. La participación activa de instituciones educativas en estos ejercicios contribuye a integrar conocimiento teórico con habilidades prácticas, un enfoque respaldado por la UNESCO para mejorar la educación en salud pública y gestión de riesgos.
La UPCH, al impulsar estos programas, se suma a una tendencia mundial orientada a la formación integral y multidisciplinaria en tiempos de incertidumbre sanitaria.
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