Autoridades educativas de México evalúan restringir el uso del celular en las escuelas
El debate surge tras evidencias que vinculan el uso excesivo de dispositivos móviles con daños en la salud mental de niños y adolescentes.
En el marco del Foro Nacional “Más allá de las pantallas: Impacto de las Tecnologías Digitales en la Educación y en la Salud Mental”, representantes de las 32 entidades federativas y de la Secretaría de Educación Pública (SEP) analizaron la posibilidad de limitar el uso de teléfonos celulares en planteles educativos. Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, señaló que esta medida responde a estudios científicos que evidencian un impacto negativo de estos dispositivos en el bienestar emocional de estudiantes entre 2 y 16 años.
“Los dispositivos móviles han provocado más malestar que beneficio, afectando la salud emocional más allá de las ventajas cognitivas que podrían aportar”, explicó Valdez García. De acuerdo con investigaciones citadas, un estudiante mexicano menor de 16 años dedica alrededor de nueve horas diarias a navegar en internet, muchas veces sin supervisión parental. Esto expone a los menores a contenidos inapropiados para su edad y dificulta que padres y educadores controlen el entorno digital en que se desenvuelven.
El funcionario destacó que este es un fenómeno global y que al menos 70 países ya han implementado prohibiciones al uso de celulares en escuelas, incluso desde primer grado de primaria hasta el último año de secundaria. En este contexto, México evalúa sumarse a esta tendencia con la asesoría de expertos, sin caer en una demonización de la tecnología.
Valdez García subrayó que el debate no confronta la realidad con la virtualidad, sino que busca un equilibrio para proteger la salud mental de los menores. Citó el ejemplo de Australia, donde las empresas tecnológicas exigen una edad mínima de 16 años para acceder a redes sociales como TikTok, Instagram o Facebook, dado el riesgo que representan para los jóvenes.
El Gobierno de Tamaulipas, bajo la administración del gobernador Américo Villarreal Anaya, reiteró su compromiso con la salud y bienestar de niñas, niños y adolescentes, y participará activamente en las discusiones para definir una política nacional al respecto.
El uso de dispositivos móviles en la educación ha sido objeto de debate en varios países debido a sus efectos en el aprendizaje y la salud mental. La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha advertido sobre los riesgos asociados al uso excesivo de pantallas en menores, mientras que la UNESCO promueve políticas que integren la tecnología de manera equilibrada en el aula. En este sentido, el diálogo entre autoridades educativas mexicanas representa un intento por adaptar las políticas educativas a los desafíos que plantean las nuevas tecnologías en un entorno digital cada vez más complejo.
La regulación del uso del celular en las escuelas podría convertirse en un paso importante para garantizar entornos educativos más saludables, alineándose con estándares internacionales y reforzando la protección de los derechos de la infancia y adolescencia en México.
Image Source: https://www.tamaulipas.gob.mx/2026/03/evaluan-autoridades-educativas-limitar-el-uso-del-celular-en-las-escuelas/
